La Bressola contesta els atacs a l’escola en català del ministre d’Educació francès
23.05.2019 11:40
Les paraules del ministre d’Educació francès, Jean-Michel Blanquer, contra l’educació amb immersió en llengües no franceses han despertat indignació a la xarxa d’escoles en català la Bressola. Blanquer va presentar dimarts
al senat francès la seva nova llei d’educació, coneguda com a Llei
Blanquer, un text que ja ha provocat vagues i manifestacions en contra a
la comunitat educativa des d’abans de l’aprovació a l’assemblea
francesa el mes de febrer. Professors, pares i alumnes protesten perquè
entenen que la llei és un primer pas per a desballestar l’educació
pública francesa amb mesures com la unificació de l’escola primària i la
secundària o el finançament de l’educació maternelle (equivalent
a l’educació infantil) privada per part de les administracions locals.
La llei també inclou punts polèmics com la suspensió de l’atur pels
pares dels alumnes que s’absentin de classe.
Durant el discurs al senat francès, Blanquer també va posar sota la diana el model d’immersió lingüística xarxes d’escoles com la Bressola o Diwan, que ensenya en bretó. ‘Defensant el bilingüisme arribem a la immersió, i no és el mateix. Per definició, la immersió és unilingüisme. La noció d’educació infantil immersiva implica el fet que els infants tan sols parlen la llengua regional’, va dir. A més, va afegir que ‘des d’un punt de vista pedagògic, hi ha molta discussió sobre aquesta qüestió. Podríem dir que cognitivament no és pas bo, sobretot si un infant és en un context on no coneix el francès.’
Durant el discurs al senat francès, Blanquer també va posar sota la diana el model d’immersió lingüística xarxes d’escoles com la Bressola o Diwan, que ensenya en bretó. ‘Defensant el bilingüisme arribem a la immersió, i no és el mateix. Per definició, la immersió és unilingüisme. La noció d’educació infantil immersiva implica el fet que els infants tan sols parlen la llengua regional’, va dir. A més, va afegir que ‘des d’un punt de vista pedagògic, hi ha molta discussió sobre aquesta qüestió. Podríem dir que cognitivament no és pas bo, sobretot si un infant és en un context on no coneix el francès.’
Blanquer va reconèixer que hi ha jurisprudència que obliga l’estat
francès a ‘afavorir les llengües regionals’, però creu que ‘no les hem
d’afavorir fins al punt que ja no es parli francès a l’escola’. Escolteu
les paraules de Blanquer en aquest vídeo de Le Télégramme:
En un comunicat, la Bressola diu que ‘el senyor ministre sembla ignorar els resultats de les avaluacions a la primària i els de l’examen estatal de final de col·legi’ que, segons diu, són superiors a la mitjana de l’estat francès i ‘mostren clarament que l’ensenyament immersiu en català no solament no desfavoreix l’aprenentatge del francès sinó que, al contrari, el beneficia’. A més, afegeixen, el francès és ensenyat amb el nombre d’hores necessàries per al ple domini oral i escrit de la llengua.
El text recorda a Blanquer que el centres de la Bressola van obtenir el concert amb l’estat l’any 1995, i de llavors ençà, són reconeguts competents per complir les funcions educatives de qualsevol infant de l’estat francès. ‘La Bressola no pot acceptar que el senyor ministre denigri en dues frases la feina de recerca pedagògica de més de quaranta anys i el convida a visitar les nostres escoles per adonar-se de l’absurditat de les seues declaracions’, acaba el text.
Llegíu ací el comunicat sencer:
En un comunicat, la Bressola diu que ‘el senyor ministre sembla ignorar els resultats de les avaluacions a la primària i els de l’examen estatal de final de col·legi’ que, segons diu, són superiors a la mitjana de l’estat francès i ‘mostren clarament que l’ensenyament immersiu en català no solament no desfavoreix l’aprenentatge del francès sinó que, al contrari, el beneficia’. A més, afegeixen, el francès és ensenyat amb el nombre d’hores necessàries per al ple domini oral i escrit de la llengua.
El text recorda a Blanquer que el centres de la Bressola van obtenir el concert amb l’estat l’any 1995, i de llavors ençà, són reconeguts competents per complir les funcions educatives de qualsevol infant de l’estat francès. ‘La Bressola no pot acceptar que el senyor ministre denigri en dues frases la feina de recerca pedagògica de més de quaranta anys i el convida a visitar les nostres escoles per adonar-se de l’absurditat de les seues declaracions’, acaba el text.
Llegíu ací el comunicat sencer:
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada